D\u017awi\u0119kowa uk\u0142adanka to zestaw do \u0107wicze\u0144 z gam\u0105 C-dur.<\/p>\n
<\/p>\n
Instrukcja.<\/p>\n
\u201eD\u017awi\u0119kowa uk\u0142adanka\u201d to propozycja zabawy nie tylko na nauk\u0119 i utrwalenie d\u017awi\u0119k\u00f3w z GAMY C-dur, ale i na\u015bladowanie, tworzenie w\u0142asnych kompozycji. .<\/p>\n
R\u00f3wnie\u017c uk\u0142adanka sprawdzi si\u0119 w nie jednym gabinecie terapeutycznym. .<\/p>\n
Obydwie plansze przedstawia pi\u0119ciolini\u0119 z kluczem wiolinowym oraz miejsce na u\u0142o\u017cenie klock\u00f3w z zapisem nutowym.<\/p>\n
Wykonuj\u0105c \u0107wiczenia, ucze\u0144 doskonali swoje umiej\u0119tno\u015bci manualne oraz koordynacji wzrokowo-ruchowych.<\/p>\n
Ponad to jest to znakomita pomoc do \u0107wicze\u0144 lewop\u00f3\u0142kulowych, g\u0142\u00f3wnie: analiz\u0119, przetwarzanie linearnie, porz\u0105dkowanie sekwencji, wykrywanie relacji oraz kodowanie a to wszystko ma ogromny wp\u0142yw na: mow\u0119, czytanie, pisanie i funkcje intelektualne.<\/p>\n
Linearno\u015b\u0107\u00a0 \u0142\u0105czy wszystkie te \u0107wiczenia. Polega na porz\u0105dkowaniu element\u00f3w krok po kroku, od lewej strony do prawej.<\/p>\n
Pomoc \u201eD\u017awi\u0119kowe uk\u0142adanki\u201d\u00a0 to propozycja \u0107wicze\u0144 na: – Sekwencje wzrokowe:<\/p>\n
Na\u015bladowanie sekwencji ( 2 el., 3 el.itd): kontynuowanie sekwencji, uzupe\u0142nianie sekwencji<\/p>\n
-Sekwencje s\u0142uchowe i pami\u0119\u0107 sekwencyjna:<\/p>\n
mo\u017cemy powtarza\u0107 sekwencje d\u017awi\u0119k\u00f3w<\/p>\n
-Szeregi: podstawowym szeregiem w naszej zabawce jest oczywi\u015bcie gama C-dur, ale mo\u017cna zacz\u0105\u0107 prac\u0119 etapami.<\/p>\n
Etapy s\u0105 takie same, jak w przypadku sekwencji:<\/p>\n
nauka przez na\u015bladownictwo, nast\u0119pnie przez kontynuowanie i uzupe\u0142nianie szeregu na nast\u0119pnie przez instrukcj\u0119.<\/p>\n
Zaczynamy od trzech element\u00f3w. Mog\u0105 by\u0107 rosn\u0105ce lub malej\u0105ce.<\/p>\n
-Relacje<\/p>\n
Relacja pokazuje powi\u0105zanie mi\u0119dzy dwoma lub wi\u0119ksz\u0105 liczb\u0105 element\u00f3w. Podczas tych \u0107wicze\u0144 trzeba dostrzec\u00a0 zar\u00f3wno r\u00f3\u017cnic\u0119 pomi\u0119dzy tymi elementami, jak i wsp\u00f3ln\u0105 zale\u017cno\u015b\u0107, kt\u00f3ra pomi\u0119dzy nimi zachodzi.<\/p>\n
– Kodowaniem jest samo uk\u0142adanie klock\u00f3w na planszy pi\u0119cioliniowej, ale r\u00f3wnie\u017c mo\u017cemy przenie\u015b\u0107 nuty na dzwonki i zagra\u0107 stworzone d\u017awi\u0119ki.<\/p>\n
Bardzo polecam\u00a0 muzykowanie poniewa\u017c pobudza wiele obszar\u00f3w m\u00f3zgu, sprzyja jego plastyczno\u015bci i jest tak\u017ce doskona\u0142ym \u0107wiczeniem lewop\u00f3\u0142kulowym.<\/p>\n
Gra na instrumencie to m.in: sekwencje, kodowanie, odwzorowanie\u00a0 relacje i \u015bwietna zabawa.<\/p>\n
\u0106wiczenia lewop\u00f3\u0142kulowe maj\u0105 dwa g\u0142\u00f3wne zadania<\/p>\n
– przygotowuj\u0105 do nauki j\u0119zyka oraz ucz\u0105 stosowania regu\u0142 i dostrzegania zwi\u0105zk\u00f3w mi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi elementami, dlatego cz\u0119ste powt\u00f3rzenia wszystkich tych \u0107wicze\u0144 daj\u0105 efekt w postaci wyra\u017anej poprawy poziomu komunikacji.<\/p>\n
<\/p>\n
Zestaw zawiera:<\/p>\n